Jozibali talabalar o’qituvchi va talabalar o’rtasida yanada faolroq ishtirok etishni talab qiladigan mavzular bo’yicha yuqori baholarga ega bo’ladilar. Ushbu imtiyoz erkaklarga ham, ayollarga ham tegishli. Biroq, pandemiya sababli masofaviy ta’limga o’tgandan so’ng, baholar faqat chiroyli qiz talabalarda pasaya boshladi, lekin erkak talabalarda bunday holat kuzatilmadi. Tadqiqot Economics Letters-da nashr etilgan.
Masalan, jozibali odamlar ko’proq pul ishlashadi, yuqori ball olishadi va jinoiy faoliyat bilan kamroq shug’ullanishadi. Bunday imtiyozli pozitsiya «go’zallik mukofoti»deb nomlanadi.
Jozibali odamlar ko’proq rivojlangan ijtimoiy ko’nikmalarga ega va jismonan yoqimsiz tengdoshlari orasida ko’proq mashhur.
Shvetsiyadagi Lund universitetidan Adrian Mexik o’z universiteti talabalari orasida «go’zallik mukofoti» qanday ishlashini o’rganishga qaror qildi. Bunda unga koronavirus pandemiyasi yordam berdi, chunki masofaviy ta’limga o’tish tufayli tashqi ko’rinish ta’sirini yaxshiroq ajratish va oldingi va keyingi baholardagi o’zgarishlarni taqqoslash mumkin edi.
Onlayn ta’limga o’tgandan so’ng, «go’zallik mukofoti » o’z faoliyatini to’xtatgani ma’lum bo’ldi, lekin faqat talaba qizlar uchun. Onlayn ta’lim, jozibadorlik va nodavlat fanlarni hisobga olgan holda, koeffitsient pasayishni ko’rsatdi. Ammo erkak talabalar uchun «go’zallik mukofoti » masofaviy ta’limga o’tgandan keyin ham saqlanib qoldi. Tadqiqot muallifining fikriga ko’ra, ushbu natijalar shuni ko’rsatadiki, noan’anaviy fanlardagi «go’zallik mukofoti» ayollarni didiga asoslangan kamsitish bilan bog’liq, erkaklar uchun esa jismoniy go’zallik ko’proq samaradorlikni oshiruvchi xususiyatdir.